好開心剛剛終於把之前寄給老師的實習日記放上網誌了！
(很不要臉的都用當時的日期標籤)
從七月底到十月半這段跟創作社一起奮鬥的日子，或許是我升大三以來最難忘的了吧。
從大一開始喜歡看戲，但這卻是我離這個圈子最近最近的一次。
能不能變成創作者、評論者或者是藝術行政工作者，我沒有能力把握，但我一定會繼續當一個愛看戲的人！
（點開是我這次實習的心得喔！）
緣起
這個暑假對我來說的意義重大，因為我進入了【創作社劇團】實習。
對於未來，我總是保持著過度美好的想像，但卻又總帶著那麼點不肯定的擔憂。在這個升大三的暑假，我突然覺得「未來」好像有點近，好像是時候應該到外面看看，而不僅僅是在原地幻想。
大一時我修習了蔡琰老師的戲劇概論課，搭起了自己與戲劇之間的橋樑，培養起了對於觀看戲劇的興趣。戲劇對我來說，就像是進入了另一個世界的入口，在這個世界裡，我能夠聽見別人的故事、看見自己在故事裡的縮影，並且為之感動。
在探索未來的過程中，我不斷在想，到底我能不能夠將自己所喜歡的與所學結合？儘管自己非戲劇本科系、不是劇場的同學、沒有參加戲劇社，除了扮演一個觀賞者之外，在這個圈子裡，自己還能夠做些什麼？於是，在想著可能的答案時，我靈機一動，既然我愛戲劇，那麼能不能夠讓別人也愛上它？能不能夠透過我的協助，讓劇團工作人員能夠更加放膽地去做，不需要擔憂太多行政上的繁瑣？於是，我決定在這個暑假進入劇團，從中了解劇團的行政工作環境，進而協助新戲的宣傳，並且透過這次的實習，確立自己未來的模樣。
今年四月中，我到文山劇場參加一場創作社劇團為了宣傳新戲《我為你押韻─情歌》的講座，講座結束後，我留下來詢問創作社的行政總監李慧娜小姐（由於工作中是稱呼她為「慧娜姐」，之後提到她的部分皆以此稱呼），詢問她在暑假期間是否會有機會到創作社實習與「藝術行政」相關的工作。原本她拒絕了我，因為新戲預定是在十一月演出，通常戲劇的製作期會在演出前兩到三個月，所以暑假並不會是他們的工作期。然而，雖然被拒絕了，慧娜姐很好地說可以將我的資料pass給其他劇團，畢竟現在的劇團都蠻缺人力的，幸好我後來還是跟慧娜姐要了一張名片，以備不時之需。
果然當初拿了那張名片是對的！因為等到我五月底開始正式找實習的時候，原本都是先找一些大劇團，但往往都是總機接完就沒有下落。最後在不抱任何希望的情況下，我打電話給慧娜姐了。那天跟慧娜姐聊了快一個小時，因為現在演出期又提前了，這樣一來我暑假又能夠到創作社實習了。她幾乎是用濃縮的方式告訴我，希望我到時候可以怎麼協助劇團運作。就這樣，我從七月底開始到十月中演出，正式成為《嬉戲》劇組的一份子了！
我看到／聽到／得到的
這接近三個月的日子，我接受到了很多衝擊及學習。 （關於這些衝擊及學習，我在實習日記都有談到，以下先以條列式的方式記載。）
※戲劇圈是一個夢想大過現實太多的環境。
※如果你把幫助別人完成夢想當作是自己的夢想時，那麼恭喜你，你將成為最優秀的藝術行政。
※藝術行政，既沒名又薄利，實在是很難想像為什麼還有人想要進這個環境。然而，一旦確定進入了，就專心一致的把事情作好，不要再去想未來。
※ 這是一個需要很多勇氣的地方。
你必須有勇氣去承受很多現實面的打擊，例如必須在面對票房不佳的情況下，還要為了提升大家的精神，往好處想，你必須要對你的藝術家很有信心。
※溝通能力是很重要的，藝術行政就像是藝術家與觀眾之間的橋樑。
※在這個環境裡，你必須要善於聆聽。
善於聆聽觀眾的需求、善於聆聽演出者／設計團隊的要求，並且善於從這些要求及現實的考量中尋求平衡點。
※除了要有可以處理很多瑣事的能力之外，還必須要具有一定的藝術涵養。
沒有這些涵養，你無法對藝術產生鑑識度，那你要怎麼說服觀眾買單？
※因為這個環境沒有太多的錢可以投放廣告，所以我們一定要更加精準地瞄準消費者，避免過多的宣傳資源浪費。
※這個環境是一個很不穩定的工作環境，你可以透過大量的接案獲得不少金錢，但一旦你沒有案子可接，就只能喝西北風了。
※必須去思考，到底自己的存在為何？自己到底憑什麼可以擔任這個腳色？我與其他人的不同在哪裡？要試著把自己的工具再磨利一點。
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